Le parcours pédagogique est structuré autour de l’intervention de cinq réalisateur.rice.s disposant d’une expérience confirmée dans le cinéma et/ou l’audiovisuel et d’une pratique reconnue de la direction d’acteur.rice.s, notamment dans le travail du jeu face caméra. Habitués à accompagner les comédien.ne.s sur les plateaux de tournage, ils interviennent successivement deux journées consécutives afin de transmettre leurs méthodes de travail, leur approche artistique et leur expérience de la relation entre interprétation et mise en scène.
Sur une durée totale de dix jours, les stagiaires alternent exercices pratiques, scènes dirigées et temps d’observation du travail des autres participant.e.s. Le travail se déroule individuellement, en binôme ou en groupe, permettant aux comédien.ne.s de progresser à la fois par la pratique et par l’analyse des situations de jeu.
JOUR 1 | 3 | 5 | 7 | 9
Chaque première journée est consacrée à des mises en situation professionnelles de jeu face caméra. En amont de la séance, les stagiaires reçoivent un texte à préparer, sélectionné par le.la réalisateur.rice intervenant.e.
Les comédien.ne.s interprètent les scènes individuellement et/ou en binôme face caméra, sous la direction du.de la réalisateur.rice et en présence d’un cadreur. Chaque stagiaire bénéficie d’un temps de passage individuel lui permettant de travailler son interprétation, d’expérimenter différentes propositions de jeu et d’ajuster sa performance en fonction des indications de mise en scène.
JOUR 2 | 4 | 6 | 8 |10
La matinée est consacrée au visionnage et à l’analyse des scènes tournées la veille. Le.la réalisateur.rice propose un retour pédagogique individualisé à partir des images, permettant aux stagiaires d’identifier leurs axes de progression et d’ajuster leur jeu.
L’après-midi est dédié à des exercices pratiques dirigés par l’intervenant.e, en fonction de son approche pédagogique et de son univers artistique : improvisations, travail sur les intentions et les techniques de jeu, exploration d’émotions, construction de personnage, ou travail de nouvelles scènes et monologues préparés en amont par les stagiaires,…
Ces séances permettent aux participant.e.s de développer leur capacité d’adaptation, leur sens de l’improvisation et leur précision de jeu face caméra.
